Общие положения
1-7 классов МБОУ ООШ № 9.
Руководитель летней тематической площадки, назначенный приказом директора школы:
5.2. Волонтерский корпус летней тематической площадки формируется по согласованию лидером школьного самоуправления.
-Положение о летней тематической площадке;
-приказ об организации работы площадки в текущем учебном году;
-программа (план) работы площадки;
-журнал учета посещаемости;
-заявления от родителей (лиц их заменяющих) учащихся.
ПРОГРАММА
ЛЕТНЕЙ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ПЛОЩАДКИ
«Летняя карусель»
Информационная карта программы
1 | Полное название программы | Программа летней тематической площадки оздоровительной направленности «О, спорт, ты мир!» |
2 | Цель программы | Организация отдыха, занятости и оздоровления учащихся школы, в том числе детей группы "риска", учащихся из неблагополучных и социально незащищенных семей, опекаемых детей в летний период. Формирование у детей ценностного отношения к себе, к своему здоровью и здоровью окружающих людей. |
3 | Направление деятельности | Спортивно - оздоровительное |
4 | Краткое содержание программы | Программа содержит: мероприятия реализующие основы здорового образа жизни, безопасности жизнедеятельности; материально-технические условия реализации программы; ожидаемые результаты. |
5 | Автор программы |
Черненко Марина Николаевна, выполняющая функциональные обязанности заместителя директора по воспитательной работе МБОУ ООШ 9 |
6 | Муниципальное образовательное учреждение, представившее программу | МБОУ ООШ № 9 |
7 | Адрес: | Краснодарский край, Каневской район, хутор Труд, ул. Длинная, 32 |
8 | Количество, возраст учащихся | 20 учащихся с 7 до 14 лет |
9 | Сроки проведения | С 01.06.16г. по 21.06.16г. |
Программа «О, спорт, ты мир!»
Пояснительная записка.
Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых. Каждому родителю хочется, чтобы ребёнок на каникулах был занят какой-либо деятельностью.
Система образования по-прежнему остается главным организатором занятости, отдыха и оздоровления детей. Летняя занятость детей сегодня - это не только социальная защита, это еще и пространство для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации молодого человека с учетом реалий современной жизни. Функционирование летней оздоровительной площадки при школе позволяет получить значительный оздоровительный эффект за счет целесообразного планирования оздоровительных мероприятий, умелой их организации, грамотного подбора кадров, умеющих обеспечить индивидуальный подход к детям, позволит реализовать основные направления деятельности по их оздоровлению.
При создании программы летней тематической площадки мы исходили из ряда достаточно простых, но и вместе с тем весьма важных оснований, которые мы и приводим:
1. Летняя тематическая площадка помогает использовать период летнего отдыха учащихся для укрепления здоровья, развития физических, духовных сил, обогащения знаниями и новыми впечатлениями.
2. Такая форма активного отдыха содействует развитию и сплочению, как временного детского коллектива, так и создает основу для развития социального интеллекта учащегося и применения полученного опыта взаимодействия в любом коллективе, в том числе в последующей учебной деятельности.
3. Большая роль отводится организации занятости детей в летний период времени, как к мощной форме против безнадзорности, асоциального поведения подростков.
Данная программа является тематической, спортивно-оздоровительной направленности.
Основной состав площадки – это учащиеся школы в возрасте 7–14 лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, из семей, состоящих на различных видах учёта.
Цель программы:
1. Организация отдыха, занятости и оздоровления учащихся школы, в том числе детей группы "риска", учащихся из неблагополучных и социально незащищенных семей, опекаемых детей в летний период.
2. Формирование у детей ценностного отношения к себе, к своему здоровью и здоровью окружающих людей.
Задачи:
1. Создание благоприятных условий для организованного отдыха детей.
2. Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому и психическому развитию детей.
3. Организация работы с детьми и подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации; профилактика безнадзорности и правонарушений.
4. Приобщение школьников к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.
Материально-технические условия предусматривают:
1. Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий.
2.Призы и награды для стимулирования.
Ожидаемые результаты:
1. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.
2. Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний.
3. Снижение правонарушений несовершеннолетними.
План
Дата проведения | Наименование мероприятий | Ответственные |
01 июня |
День знакомства и идей. 1. Знакомство с режимом дня. 2. Зарядка на свежем воздухе. 3. Инструктаж по технике безопасности и правилам поведения на ЛТП. 4. Выбор названия и девиза. 5. Праздник, посв. Дню защиты ребёнка. |
Никулина О.С. |
02 июня |
Летняя мастерская 1. Зарядка на свежем воздухе. 2. Игры на свежем воздухе. 3. Творческая мастерская «Аквариум» |
Никулина О.С. |
03 июня |
День здоровья и спорта. 1. Зарядка на свежем воздухе. 2. Конкурс плакатов и рисунков «Здоровье в порядке - спасибо зарядке!» 3.Спортивная эстафета. 4.Награждение победителей |
Никулина О.С. |
06 июня |
День Земли (Всемирный День окружающей среды) 1. Зарядка на свежем воздухе. 2. Показ презентаций о растениях и животных родного края. 3.Уход за растениями на клумбах у школы. 4.Уборка территории. |
Никулина О.С. |
07 июня |
День творчества 1. Зарядка на свежем воздухе. 2. Музыкальный вернисаж. 3.Конкурс рисунков на асфальте. 4.Ставим сказку сами. |
Никулина О.С. |
08 июня |
День Солнца 1. Зарядка на свежем воздухе. 2. Праздник Солнца. 3.Конкурс рисунков «Солнышко» 4. Просмотр советских мультфильмов «Мультимания» |
Никулина О.С. |
9 июня |
День мультфильмов (День рождения киностудии «Союзмультфильм») 1. Зарядка на свежем воздухе. 2. Беседа о жанре искусства - мультипликации. 3.Викторина по мультфильмам. 4.Просмотр мультфильмов «Мультимания» |
Никулина О.С. |
10 июня |
День России 1. Зарядка на свежем воздухе. 2. Праздник, посвященный Дню России. 3.Конкурс рисунков на асфальте. 4.Пословицы и поговорки о России, о Родине |
Никулина О.С. |
13 июня |
День правовых знаний. 1. Зарядка на свежем воздухе. 2. Викторина «Я узнал, что у меня …» 3. Конкурс рисунков. |
Черненко М.Н. |
14 июня |
День фантазии и смеха. 1. Зарядка на свежем воздухе. 2. Игра «Всё наоборот». 3.Конкурс мыльных пузырей и шариков. 4.Инсценировки без подготовки. 5.Мы раскрасим себя сами. |
Черненко М.Н. |
15 июня |
День именинника. 1. Зарядка на свежем воздухе. 2. Беседа «Что в имени твоем?» 3. Конкурсы «Собери и составь свое имя» 4. Конкурс рисунков «Моё имя в рисунке» |
Черненко М.Н. |
16 июня |
День Нептуна. 1. Зарядка на свежем воздухе. 2. Игровая программа «Нептун – царь морей» |
Черненко М.Н. |
17 июня |
Страна, в которой Мы живем. 1. Зарядка на свежем воздухе. 2. Викторина «Государство Российское» 3. Дорожный калейдоскоп – развлекательная игра 4. Беседа: - «Герб нашей страны» 5. «Государственный флаг Российской Федерации» |
Черненко М.Н. |
20 июня |
День сказок. 1. Зарядка на свежем воздухе. 2. Игры на свежем воздухе. 3. Мастер-класс «В гостях у сказки» 4. Викторина «У лукоморья …» |
Черненко М.Н. |
21 июня |
День закрытия площадки. 1.Беседа о том, что больше понравилось на площадке? 2.Подвижные игры на площадке. 3.Подведение итогов, награждение. |
Черненко М.Н. |